Peranan Teknologi Maklumat &Komunikasi dalam Pendidikan

Teknologi maklumat dan komunikasi dengan cepat menjadi bahagian penting dari infrastruktur bilik darjah dan sekolah. Dari prasekolah hingga pendidikan tinggi, komputer, komputer riba, telefon pintar, papan pintar dan tablet adalah medium yang kuat untuk mendapatkan maklumat dan berkomunikasi. Pada abad ke-21, teknologi berperanan dalam setiap aspek pendidikan sebagai pelajar, guru dan pentadbir beralih ke komputer mereka untuk mengakses maklumat, mencipta dan menyatakan diri mereka, berkomunikasi dan bekerjasama, dan mengesan pencapaian hasil pembelajaran.

Akses Maklumat

Teknologi memainkan peranan penting bagi pelajar dan guru mencari maklumat. Bahan rujukan dalam talian, seperti Ensiklopedia Britannica Online, menawarkan sejumlah besar kandungan yang dilengkapi dengan pautan multimedia dan interaktif. Koleksi Ebook menawarkan beribu-ribu teks, dan jumlah artikel dan jurnal dalam talian yang dikhaskan untuk setiap topik yang dapat dibayangkan menjadikan penyelidikan cekap dan sangat bermanfaat. Guru yang ingin melibatkan pelajar mereka mempunyai akses kepada ribuan gambar, gambar rajah, video, peta, animasi, permainan dan pelbagai pilihan lain untuk menarik pelbagai gaya pembelajaran pelajar masing-masing. Akses luas ke sumber pendidikan hari ini mendorong pelajar untuk bertanya lebih banyak dan mengikuti jalan maklumat mengikut minat mereka sendiri. Oleh itu, teknologi maklumat memainkan peranan penting dalam pembangunan pelajar autonomi.

Kreativiti dan Ekspresi Diri

Teknologi maklumat dan komunikasi juga berperanan dalam bagaimana pelajar mengekspresikan diri dan merenungkan pembelajaran mereka. Dibantu oleh fungsi rakaman digital yang disatukan ke dalam telefon pintar, tablet dan alat elektronik lain, pelajar dapat mengindeks dunia dengan cara mereka melihatnya dan menambahkan perspektif mereka sendiri kepada badan pengetahuan yang sudah ada untuk membuat karya asli. Dengan audio, perisian penyuntingan foto dan video dan pelbagai cara untuk menyiarkan media yang dibuat sendiri di Web, pelajar bukan sahaja mengakses maklumat tetapi menyumbang kepada penciptaannya. Keupayaan untuk pelajar menjadi ahli aktif komuniti pembelajaran, sama ada pada skala kecil laman media sosial sekolah atau di kanvas yang lebih besar dari seluruh World Wide Web, memberikan makna dan penegasan yang lebih luas kepada karya mereka.

Komunikasi dan Kerjasama

Teknologi maklumat dan komunikasi memberi pelajar dan guru lebih banyak peluang untuk berkomunikasi dan bekerjasama. Dengan Sistem Pengurusan Pembelajaran seperti Blackboard dan Moodle, banyak kursus mempunyai ruang dalam talian untuk mengambil bahagian dalam utas perbincangan dan forum, sembang, dan persidangan video. Fungsi kolaborasi dalam aplikasi pejabat membolehkan pelajar dan guru melihat semakan dan menambah komen dalam masa nyata, menjadikan proses penyampaian maklum balas lebih berkesan. Teknologi melampaui tetapan bata-dan-mortar tradisional dengan menyediakan orang dewasa yang bekerja dan ibu bapa menjaga anak-anak, pelajar terpencil secara geografi, dan golongan kurang berkemampuan untuk berhubung dan berinteraksi dengan komuniti pembelajaran melalui sekolah dalam talian dan rangkaian pendidikan.

Pencapaian dan Hasil Pembelajaran Pelajar

Teknologi maklumat dan komunikasi juga berperanan dalam bagaimana pentadbir menilai pencapaian hasil pembelajaran pelajar. Pelbagai alat penilaian seperti ujian standard, portfolio pelajar, rubrik, dan tinjauan menghasilkan data yang dapat dianalisis secara kolaboratif oleh institusi pendidikan untuk mencari bidang yang perlu diperbaiki. Apabila data dimasukkan ke dalam pangkalan data dan statistik, carta dan grafik dihasilkan, dan pentadbir mengenal pasti corak dan membuat keputusan yang melibatkan perubahan dalam kurikulum dan peruntukan belanjawan. Teknologi mempunyai peranan penting dalam penilaian dan penilaian dan membantu mengarahkan kurikulum ke pencapaian pelajar yang lebih besar.