Apa Permainan yang Dimainkan Kanak-Kanak pada Tahun 1904?

Tahun 1904 menandakan permulaan era baru di mana revolusi industri sedang bergelora dan kehidupan berubah dengan pantas. Banyak mainan dan permainan yang digunakan kanak-kanak hari ini dicipta atau disempurnakan pada masa itu. Walaupun kanak-kanak miskin setahun sahaja dipaksa bekerja di kilang, kanak-kanak kelas sederhana dan kaya mempunyai mainan yang dihasilkan daripada kayu atau logam, serta jenis plastik awal. Kanak-kanak muda kelas bawah biasanya mempunyai mainan buatan sendiri atau mainan murah dari gerai pasar.

Permainan Papan

Di rumah, keluarga pada tahun 1904 sering menghabiskan petang bersama dengan permainan papan. “Snakes and Ladders” sudah menjadi permainan papan popular; Monopoly dicipta pada 1903 dan versi permainan “Life” baru saja ditakrifkan. Banyak permainan luar seperti baseball juga mempunyai versi papan untuk digunakan di dalam rumah. Catur dan dam sangat digemari oleh pemain muda dan tua. Keluarga miskin biasanya tidak mampu membeli permainan papan mahal, tetapi versi kertas murah boleh didapati di gerai gerai di sepanjang jalan. Puzzles potongan biasanya dibuat daripada peta lama yang dililit pada kardus.

Permainan Ruang Tamu

Permainan kad dan tekaan popular pada masa itu. Kanak-kanak bermain permainan mudah seperti “Old Maid” dan “Snap”. Sebelum “20 Questions”, ada “What Am I Thinking Of”. Selain itu, permainan seperti “Hide and Seek”, “charades”, dan “Musical Chairs” menjadi aktiviti aktif dalam ruangan dalam. Tanpa televisyen atau radio, kanak-kanak cakap membuat sendiri permainan ruang tamu dan aktiviti. Gadis-gadis juga bermain dengan boneka – boneka keramik untuk yang berkemampuan, atau boneka sutera atau kertas bagi yang tidak.

Permainan Luar

Permainan jalanan seperti hopscotch dan lompatan biasanya dimainkan oleh gadis. Kedua-dua jantina menggunakan lengan kayu atau logam, dipertolak dengan tongkat berpangkal, tetapi hanya lelaki yang boleh memandu basikal. Permainan jalanan seperti baseball dan touch football juga popular dengan lelaki. Gadis biasanya tidak digalakkan bermain kasar dan kotor dan dikehendaki menghabiskan masa di dalam rumah bersama ibu mengajar memasak dan membersihkan.

Berbagai Kelas

Jarak antara golongan kaya dan miskin pada pertengahan abad ke-20 lebih luas berbanding hari ini, dan banyak kanak-kanak miskin tidak mempunyai banyak masa untuk bermain. Mereka diharapkan bekerja di ladang atau kilang. Kanak-kanak kelas sederhana mendapat lebih banyak kebebasan bermain permainan jalanan. Kanak-kanak kelas atas bermain di dalam rumah, mempunyai pendamping dan aktiviti yang dijadualkan. Apabila dibenarkan, mereka boleh bermain permainan seperti croquet dan kriket di kawasan kediaman sendiri, tetapi berinteraksi sedikit dengan kanak-kanak luar keluarga atau komuniti mereka.

Kesimpulannya, permainan pada tahun 1904 mencerminkan pergeseran sosial dan ekonomi: kanak-kanak kaya menikmati mainan canggih dan aktiviti terjadual, manakala kanak-kanak miskin bergantung kepada mainan sederhana dan kerja harian.