Kegunaan Komputer dalam Pendidikan

Dalam masyarakat yang semakin berteknologi, komputer merangkumi banyak aspek budaya dan kehidupan seharian kita. Dalam kes pendidikan, Pusat Statistik Pendidikan Nasional (NCES) mendapati bahawa 97 peratus guru A.S. mempunyai komputer di kelas setiap hari pada tahun 2009, bukti transformasi pendidikan yang pesat melalui teknologi komputer. Walaupun pendidik menggunakan komputer secara berbeza di bilik darjah mereka, peranti menyediakan sejumlah peluang pendidikan, termasuk penggunaan dalam pengembangan kurikulum, penyelidikan, penyimpanan rekod, latihan literasi komputer, pemprosesan dan persembahan data.

Arahan Berasaskan Komputer

Instruksi Berasaskan Komputer (CBI) merujuk kepada sebarang metodologi pengajaran yang menggunakan komputer sebagai elemen penting dalam penghantaran maklumat. Komputer, sebagai contoh, boleh digunakan untuk menyampaikan isi dan rancangan pelajaran kepada pelajar dalam format multimedia yang lebih menarik atau digunakan dalam ujian untuk memudahkan penilaian dan penilaian. CBI sangat berguna dalam kelas pendaftaran tinggi dan dalam kumpulan keperluan khas yang menyatukan pelajar dengan mental yang berbeza-beza, kecekapan fizikal dan tingkah laku, kerana aplikasi komputer dapat disesuaikan dengan gaya dan rentak pembelajaran yang berbeza apabila pengajar tidak dapat memberikan perhatian individu kepada setiap pelajar.

Penyelidikan dan Komunikasi

Dari komputer yang terdapat di bilik darjah, NCES mendapati bahawa 93 peratus mempunyai akses ke Internet, menjadikan setiap komputer menjadi stesen penyelidikan yang kuat dengan akses kepada maklumat global. Pelajar boleh menggunakan komputer untuk menyusun maklumat dan mengakses bahan rujukan, memperkayakan kandungan yang disampaikan di dalam kelas dan memudahkan pelajar mengakses maklumat. Sambungan internet juga menyediakan kaedah komunikasi pantas melalui e-mel, papan pesanan dan program sembang, membenarkan guru berkomunikasi dengan pelajar dan ibu bapa atau untuk pelajar berkomunikasi antara satu sama lain semasa projek kumpulan.

Pemprosesan dan Pembentangan Data

Walaupun tanpa sambungan Internet, daya pemprosesan komputer membantu pelajar dengan cepat mengatur data dalam hamparan atau pangkalan data dan melakukan pengiraan dan pemodelan data asas. Memindahkan data ke format persembahan visual, pelajar juga dapat menyediakan persembahan digital untuk tenaga pengajar dan rakan sekelas. Guru boleh menggunakan program yang sama untuk pengembangan kurikulum atau untuk menyimpan dan menyusun maklumat mengenai gred, penyertaan dan kehadiran. Tidak seperti format kertas, fail digital lebih mudah diedit dan dipindahkan, memperkemas komunikasi antara guru, pelajar dan ibu bapa dan menjimatkan masa semasa guru mengemas kini bahan kelas mereka.

Pendidikan Literasi Komputer

Di luar sumbangan komputer terhadap kurikulum tradisional - menjadikan pelajaran sejarah lebih menarik atau pengajaran tatabahasa lebih diperibadikan - belajar bagaimana menggunakan dan memanipulasi aplikasi komputer adalah tujuan pengkomputeran pendidikan itu sendiri. Dengan pasaran dunia dan pekerjaan yang semakin menuntut kemahiran komputer, pelajar yang belajar menggunakan peranti dari usia dini mempunyai kelebihan peribadi dan profesional. Sebenarnya, negara membangun seperti Pakistan mempunyai program pengedaran komputer yang bercita-cita tinggi untuk pelajar yang dirancang untuk membina celik komputer dan mendemokrasikan akses komputer.