Kepentingan Mengintegrasikan Teknologi Ke Bilik Darjah

Literasi komputer sangat penting bagi sesiapa sahaja yang tinggal atau bekerja hari ini. Membawa teknologi di dalam kelas hanya memberi latihan kepada kanak-kanak dengan alat yang akan mereka gunakan dalam kehidupan dan pekerjaan seharian mereka. Tetapi teknologi bilik darjah juga dapat menjadikan guru lebih cekap dan dapat membuka jalan untuk penemuan. Sekiranya digunakan dengan betul, teknologi bilik darjah dapat memperkayakan pembelajaran pelajar dalam hampir semua subjek.

Sains

Penggunaan teknologi yang paling jelas di dalam kelas adalah dalam sains. Sains menggunakan teknologi secara universal untuk menjalankan penyelidikan, menyimpan dan memproses maklumat, jalankan simulasi dan berkomunikasi dengan saintis lain. Menggunakan Internet, pelajar sering dapat berhubung secara langsung dengan saintis yang bekerja, melihat eksperimen sedang dijalankan. Menggunakan periferal seperti mikroskop USB dan peralatan makmal lain, pelajar dapat menarik data terus ke komputer di mana mereka dapat menggunakannya untuk menjawab soalan dan menggambarkan hasil, banyak cara yang dilakukan oleh para saintis.

Pengajian Sosial

Internet mempunyai, dengan pelbagai cara, menjadikan dunia sebagai tempat yang lebih kecil. Pelajar dapat lebih mudah berkomunikasi dengan pelajar di bahagian lain di dunia. Teknologi membolehkan bilik darjah yang dipisahkan oleh lautan bekerjasama dalam projek dan saling belajar budaya. Mendedahkan anak-anak ke Internet membukanya kepada lebih banyak sudut pandangan ketika meneliti berita, yang dapat membuka minda dan melibatkan kemahiran berfikir kritis mereka.

Seni Visual

Keupayaan untuk mengedit gambar dan video memberi peluang kepada pelajar untuk mengekspresikan diri secara visual dengan cara yang hampir mustahil. Kamera digital dan perisian penyuntingan yang sederhana bermaksud fotografi dan pembuatan filem dapat diperkenalkan walaupun pada peringkat awal. Aplikasi tablet memberi peluang kepada pelajar untuk bereksperimen tanpa membuang bahan. Seperti dalam bidang apa pun, penting untuk tidak membiarkan pelajar menjadi terlalu berorientasikan piksel. Pelajar memerlukan rasa sentuhan bekerja dengan bahan fizikal sekolah lama juga.

Pengaturcaraan

Sekiranya pengaturcaraan diajar dalam pendidikan rendah dan menengah, ia sering kali sebagai aktiviti ekstrakurikuler. Sebilangan besar sekolah mendefinisikan literasi komputer sebagai belajar menggunakan penyemak imbas Web untuk mencari maklumat di Internet dan belajar menggunakan alat pejabat seperti Microsoft Word. Ini amat malang kerana pelajar boleh mendapat manfaat daripada belajar memprogram. Kemahiran memprogram dapat mempersiapkan pelajar untuk pekerjaan kejuruteraan perisian permintaan tinggi, tetapi lebih daripada itu program menulis komputer mengajar pelajar cara baru untuk menyelesaikan masalah. Sebagai aljabar mengajar penggunaan simbol dan pemboleh ubah, pengaturcaraan mengajar proses algoritma dan berulang, cara berfikir yang dapat diterapkan dalam bidang apa pun.

Bilik Darjah Terbalik

Pergerakan pendidikan baru-baru ini mendorong penggunaan teknologi untuk membalikkan model pembelajaran yang biasa di mana penghantaran maklumat berlaku di dalam kelas sementara asimilasi maklumat berlaku di rumah semasa kerja rumah. Daripada mendengar ceramah di dalam kelas dan kemudian berusaha menerapkan konsep sambil terpisah dari tenaga pengajarnya, pelajar dapat berhubung dengan penghantaran maklumat - teks, kuliah dan video - di rumah melalui komputer mereka dan bekerja dengan tenaga pengajar pada siang hari untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari. Pergerakan ini menunjukkan hasil yang baik setakat ini dan mempunyai kumpulan pengikut yang semakin meningkat.

Terlalu Melakukannya

Kaedah pengajaran tradisional terus mendapat tempat. Ada yang takut bahawa teknologi yang berlebihan di dalam kelas dapat mengasingkan pelajar dari guru dan rakan sebaya mereka. Terutama pada awal kanak-kanak, beberapa pakar berpendapat bahawa kanak-kanak boleh terlalu terdedah kepada dunia maya skrin, mengurangkan jumlah masa yang mereka habiskan untuk menjelajah dan menavigasi dunia nyata.